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《中小学教育》
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2022年12期
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以人为本思想在小学教育管理中的运用探讨
以人为本思想在小学教育管理中的运用探讨
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摘要
摘要:近年来,随着我国经济的快速发展,教育理念的转变,传统的教育模式无法适应当前学生的发展需求,同时教师需要认识到教育管理过程中学生的主体地位,推行以人为本的教育管理观念,围绕学生的主体性发展,实行个性化培养,在阶段性教育中完成对于学生的综合发展教育,教师需要在知识教育中实现对于学生科学的教学管理,树立以人为本的教育教学管理模式,在知识技能和思想方法两个层次完成对于学生综合能力培养,实现学生的全面发展。
DOI
kd2o7pgk46/6464086
作者
钟兆权
机构地区
云浮市郁南县连滩镇中心小学 527125
出处
《中小学教育》
2022年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年12期
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