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核心素养背景下小学英语多效资源融合研究
核心素养背景下小学英语多效资源融合研究
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摘要
摘要:随着人们生活水平提高,对教育创新要求不断提高。核心素养育人体系的提出,为小学英语单元教学的发展提供了新思路。核心素养下小学英语单元教学,要求教师要充分了解学情、挖掘教材、整合资源并在统筹单元内容进行启发性的“教”,以使学生在课堂中真正体会到“学”的乐趣与成功。
DOI
rj80mzx9d0/5864482
作者
曹少坤
机构地区
顺平县实验小学 河北省保定市 072250
出处
《教学与研究》
2022年1期
关键词
核心素养
小学英语
单元教学
整体
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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