首页 > 《教学与研究》 > 2022年1期 > 如何在小学数学教学中探寻数学之美

如何在小学数学教学中探寻数学之美

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课程改革的发展与素质教育理念的深入人心，很多教师逐渐意识到数学教学不仅仅是一个让学生学习知识、掌握数学技能的过程，更是一个可供学生在教师的指导下探寻神秘数学世界、探寻数学之美的独特经历。基于此，小学数学教师有必要承担起自己教书育人的重要职责，在教学过程中引导学生发现数学中存在的图形之美、数字之美、结构之美，从而提高学生对于数学学习的热爱之情，使学生对于数学产生关于美的感悟，帮助学生在数学学习方面更上一层楼。

DOI g4qkr16748/5864724

作者杨梅

机构地区四川省苍溪县龙王沟小学校 628400

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词小学数学数学教学数学之美

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）