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新形势下初中体育有效教学法的探究

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摘要摘要：体育教学是否有效，应该关注体育教师是否尽心的教，学生是否努力的学，学生通过体育课堂教学后，在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有获得实实在在的进步、发展。切实提高体育课堂教学的有效性，让体育课堂教学焕发生命的活力。

DOI 2d3rxvp8d9/5865191

作者夏昭青

机构地区浙江省金华市金东区孝顺镇初级中学邮编321035

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词初中体育教学新课程改革培养学生教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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