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新形势下初中道德与法治有效教学法研究

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摘要摘要：初中生处于学习关键期、素质敏感期，因而教师除了让学生学习更多的知识外，也要从个人品质上予以引导。初中道德与法治课程的教学目的是通过教学让学生的思想理论知识更为丰富，价值观念更为积极，使学生守法、懂法、尊法，但是就目前情况来看，该门课程的教学中缺乏有效性策略，教学效率有待提升。

DOI lde5r6e5d3/5709065

作者陶炎

机构地区南京师范大学附属中学江宁分校清水亭学校 211102

出处《中国教工》 2021年19期

关键词新形势初中道德与法治有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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