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2022年1期
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以故事为主题的小学英语教学方法运用
以故事为主题的小学英语教学方法运用
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摘要
摘要:新的教育理念下更加重视学生的主体性地位,小学英语教师正在不断探索如何在小学英语课堂上有效发挥学生的主体性作用,提高英语课堂的教学效率。小学生的思维能力发展程度不高,身心发展尚未成熟,小学生对于新鲜有趣的事物有着强烈的好奇心,注意力很容易被其吸引。故事作为小学生喜闻乐见的文学表达方式,将其应用到小学英语课堂的教学当中可以有效提升英语课堂的活力,实现英语教学目标。
DOI
3j7v7975j1/5865229
作者
王嘉仪
机构地区
苏州工业园区车坊实验小学 215000
出处
《中小学教育》
2022年1期
关键词
故事
小学英语
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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