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论游戏与课程在幼儿园教学中的有效渗透

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摘要摘要：幼儿阶段是踏入学校的第一个阶段，也是培养学生健全身心的重要过程，所以，在幼儿课程教学中应充分的考虑到他们的认知特点以及心理特点，并注重课程内容的趣味性、活动性、生活性、综合性，寓教育于游戏之中使学生在学习中也能感受到轻松愉悦，在良好的环境氛围中使课程学习和游戏活动都能得到很好的融入。因此本文基于游戏与课程的有机结合并有效融入到教学中对幼儿身心发展与学习成长的重要意义，并提出了有效渗透的可行性建议，希望能为幼儿教育教学提供建议。

DOI g4qkrqor48/5865424

作者张健群

机构地区山东省滨州市博兴县博昌街道中心幼儿园 256500

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词游戏课程幼儿园教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）