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巧设课堂教学环节,让深度学习真实发生
巧设课堂教学环节,让深度学习真实发生
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摘要
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DOI
ojnmo9zg4r/5865613
作者
孙兰婷
机构地区
威海市塔山中学 264200
出处
《中小学教育》
2022年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年1期
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