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创设有温度的高中思想政治课堂

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摘要摘要：创设有温度的高中思想政治课堂，使学生感受到思想政治课堂学习的乐趣，感受到教师对自己的关心，从而调动学生的学习积极性，激励学生更加主动的参与到学习中，从而达到提高教学效率的目的。因此在高中思想政治教学中教师要注重创设有温度的课堂，通过多和学生交流与互动，耐心的解答学生在学习中遇到的问题等方式来提高课堂温度，从而更大限度的发挥高中思想政治课堂的育人作用，促进高中学生德智体美劳的全面发展。

DOI ojzx3g5rd5/5866222

作者徐伟泽

机构地区福建省德化第二中学福建泉州 362500

出处《中国教工》 2022年2期

关键词高中思想政治温度课堂创设策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）