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思维导图在初中语文教学中的应用研究

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摘要摘要:初中阶段的语文学科是基础性的学科,其课堂教学的效果不仅影响着学生对本学科的学习和理解,更影响着学生理解和掌握其他学科的理论知识内容。所以教师需要结合当前环境下初中语文教学的现状,在了解现实教学问题的基础上开展教学改革。在遵循基本原则的前提下,在拓展学习思路、培养学习习惯的过程中应用思维导图开展语文教学,从而实现初中语文教学的整体提升和学生语文学习能力的强化。

DOI ojnmoeog4r/5869837

作者韦瑞华

机构地区广西壮族自治区河池市东兰县国清中学，广西壮族自治区河池市 547400

出处《中国教师》 2022年1期

关键词思维导图初中语文应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）