浅析"双减"背景下初中语文作业创新设计策略

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摘要 摘要:这些年来,我国教育部为了在一定程度上能减轻学生们学习的学习负担,国家已经出台了“双减”的教育政策。本人作为一名语文老师,也在平时的教学过程当中积极响应国家出台的“双减”政策并且对初中的语文教材作业创新进行不断深入探索,我认为在布置语文作业时,必须非常注重作业的灵活性、趣味性,必须能让学生在写作业时提高学生们的实践能力,同时还要注重作业与生活之中的密切联系。
作者 耿涛 
出处 《中国教师》 2022年2期
出版日期 2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)