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试论幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养

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摘要摘要:幼儿教育的改革是实现国民教育提高的基础，在教育过程中，教师首先要意识到幼儿的客观成长规律，通过对幼儿各项基本能力的培养，从而保障幼儿的茁壮成长。创造力的培养经无疑是开发幼儿智力，提高幼儿对外界事物认知能力的有力措施，因此如何通过美术教育培养幼儿创造能力，是目前开展幼儿美术教育首要考虑的内容。本文以幼儿美术教育为题，简单分析了如何将创造性的培养融入到日常美术教育过程当中，以期能够为相关教育人员提供参考。

DOI ojnmoyrg4r/5870485

作者杨琳

机构地区山东省德州欢乐岛幼儿园 253000

出处《中国教师》 2022年2期

关键词美术教育创造性培养教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）