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试论幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养

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摘要摘要：美术课程教学活动的规范化开展，在发展幼儿艺术创造力以及培养他们创造性思维中，发挥了重要性作用，在素质教育体系深化改革下保证幼儿“创造能力”和“创造性思维”的有效培养，基于幼儿身心特点采取“游戏化”教学，是十分必要的。鉴于此本文主要立足幼儿美术教学活动，就“游戏化”教学有效性策略展开深入探讨，以此在保持幼儿对美术活动热情的同时，拓展他们的创造性思维。

DOI 3j7nelnvd1/6902705

作者党卿

机构地区安国市郑章学区谢庄幼儿园

出处《中国教师》 2023年1期

关键词幼儿阶段美术活动游戏化教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）