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隐性德育思想在初中班主任专业化发展中的作用探讨

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摘要摘要：随着素质教育的发展，越来越多的人开始重视隐性教育。隐性教育通过将知识教育与实际生活相互融合，为班主任班级管理注入了新的能量，同时也产生了一些新的问题，本文将简要阐述新时期下初中班级管理中出现的问题，探究隐性教育的优化策略，为班主任队伍建设提供参考意见。

DOI 7j6xyyypj0/5870990

作者张春兰

机构地区广西壮族自治区钦州市第十六中学，广西钦州535000

出处《中国教师》 2022年2期

关键词初中教育班主任专业化发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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