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利用生活化课程纠正幼儿任性行为的研究

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摘要摘要：幼儿教育阶段是培养幼儿各种思维意识以及学习和生活能力的重要阶段，家长和幼儿园教师所采取的教育策略，以及他们自身的教育理念，都对幼儿的健康成长起着非常重要的作用。在日常的幼儿园教学和班级管理的实践中，需要教师对幼儿进行科学的指导，教师根据幼儿园班级中幼儿的年龄情况对幼儿的日常生活进行科学的安排，还要在教学和管理当中不断地培养幼儿的各项能力，使幼儿形成正确的自我认识。因此，教师和家长都应当关注幼儿自我意识的形成，在日常的教育中不断地进行渗透，使幼儿从小就能够培养起较为正确的自我意识，进一步向着更加全面的方向成长。

DOI n49ygll3jy/5874583

作者张燕

机构地区山东省泰安市宁阳县实验幼儿园271400

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词生活化课程幼儿任性行为纠正策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）