首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2022年2期
>
基于儿童视角的户外游戏支持策略
基于儿童视角的户外游戏支持策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘要】游戏是幼儿成长的最基本活动,户外游戏更受孩子们的喜欢,户外游戏不仅能够使幼儿充分地与大自然接触和融合,而且能容易地获取更多的材料,进行更多方式游戏,以及幼儿独特的理解表达方式。本文阐述教师支持幼儿户外游戏的做法,旨在促进幼儿全面发展。
DOI
odwr3wgy4k/5874632
作者
余萱玲
机构地区
江苏省张家港市德积幼儿园
出处
《中小学教育》
2022年2期
关键词
户外游戏
平等
最近发展区
场地
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨云冰.
倾听.理解.支持:基于儿童立场的户外自主游戏支持策略
.教育学,2023-12.
2
姓名:陈艺敏.
儿童视角下幼儿园户外自主游戏的支持策略
.教育学,2023-08.
3
刘欣欣.
基于儿童视角的户外自主游戏开展
.教育学,2024-01.
4
林淑丹.
基于观察户外自主游戏支持策略研究
.教育学,2023-12.
5
杨亚捷.
儿童视角下幼儿园户外游戏支持性经验探究
.教育学,2024-05.
6
卞晓荷.
基于儿童视角的幼儿园户外游戏环境创设策略研究
.教育学,2024-03.
7
陈国星.
立足儿童视角,优化户外游戏
.,2023-05.
8
李娇.
基于儿童立场,幼儿园户外游戏支持性经验的研究
.教育学,2024-04.
9
方飞兰.
儿童视角下的户外自主游戏研究
.教育学,2021-11.
10
李吉.
基于儿童视角下户外自主游戏材料投放的实践研究
.教育学,2023-04.
来源期刊
中小学教育
2022年2期
相关推荐
看见儿童 放手游戏——户外自主游戏活动中教师有效支持策略的研究
基于儿童行为观察的区域游戏支持策略
儿童视角下中班幼儿户外游戏的实践
儿童视角下中班幼儿户外游戏的实践
儿童视角下的户外自主游戏实践研究
同分类资源
更多
[教育学]
欧拉方程在“半程”组合恒等式中的运用
[教育学]
高师美术专业基础课程的多向适应性教学模式初探
[教育学]
探究学习在小学数学课堂上的应用
[教育学]
植物界的伪装大师
[教育学]
思维导图在高中历史教学中的实践探究
相关关键词
户外游戏
平等
最近发展区
场地
返回顶部