基于快乐教育理念下“行走学习”研学课程的实践研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 内容摘要:2016年 11月30日,国家教育部等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,提出要将研学旅行纳入中小学教育教学计划,并与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学 旅行和学校课程有机融合。本文通过文献综述厘清了学校开展研学课程的起源与历史,梳理了我校研学课程在探索与发展中的已有成果,以把握研学课程的发展趋势,促进学校研学课程更好的深化和发展。
作者 陆瑛
出处 《中小学教育》 2022年2期
出版日期 2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)