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基于德育渗透的研学实践课程的设计与研究
基于德育渗透的研学实践课程的设计与研究
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摘要
摘要:本文旨在探讨如何在小学语文部编版教学中融入德育元素,通过研学实践课程的设计与实施,实现知识与道德的双向渗透。文章首先分析了德育渗透在研学实践课程中的重要性,接着以小学语文部编版教材为例,详细阐述了德育内容与语文学科的有机结合方式,并提出了相应的实施策略与建议。
DOI
rj8vvgkqp4/8298134
作者
高惠环
机构地区
漳州市石亭中心小学 福建省漳州市 363002
出处
《教学与研究》
2024年5期
关键词
德育渗透
研学实践
小学语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年5期
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