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生命课堂，躬求真知——以统编版八年级下册第五单元为例的项目化教学

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摘要摘要：新课程改革背景下，初中语文教育理念及教学模式得到了完善，其中项目化学习就是近年来应用频率较高的语文教学方法，已经在初中语文教学中得到了广泛应用，并取得了良好的应用效果，提高了初中语文教学的质量。对此，本文基于相关文献，分析了以项目化学习推进初中语文单元整体教学的具体措施及方法。

DOI g4qkk5qn48/5877100

作者陈涵

机构地区浙江省绍兴市文澜中学

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词初中语文项目化学习单元整体教学措施分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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