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高中美术鉴赏教学中的情境创设研究

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摘要摘要：在新课改之风大力盛行的今天，一场针对高中美术教学的改革也在不断深入和完善。现如今，美术教学的目的已不再仅仅停留于知识的单一传授，而是更加注重学生审美鉴赏能力的培养与提升。下面，笔者就结合自身教学实践，对高中美术鉴赏教学中的情境创设方法做些总结，以期与各位同行进行交流探讨。

DOI pd5qqezrd7/5877523

作者牟静华

机构地区四川省绵阳实验高级中学，621000

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词高中美术鉴赏课教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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