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分级群文阅读模式下初中生英语阅读素养培养研究
分级群文阅读模式下初中生英语阅读素养培养研究
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摘要
摘要:随着社会经济的发展和英语的普及度增高,在初中英语的教学中,我们更加重视对学习者语言能力、认知能力和社会文化能力以及学生个性化综合素质的发展。分级群文阅读中教师根据中学生不同的认知能力和学习环境进行阅读指导,有利于提高学生的积极性,为学习者阅读素养的培养提供了有利的条件。本文将就分级阅读中中学生阅读素养的阻力和策略设想进行探析。
DOI
lde55rzed3/5877541
作者
邓亚楠
机构地区
泸州第七中学校
出处
《中小学教育》
2022年2期
关键词
初中英语
分级群文阅读
阅读素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年2期
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