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探究式教学在初中物理教学中的应用策略

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摘要摘要：物理不仅仅是对物质文明的进步，更重要的是人类对自然界的深入认识，随着社会发展的进步，教育行业不断进行改革，人们对学生的学习日渐重视，作为教育工作者们积极的对如何培养学生的学习能力，促使学生知识的提升而创新教学。探究式教学就是教师引导学生通过质疑的方式来促使学生对知识进行思考、分析、结论，从而使学生对知识进行掌握。作为辅助教学的重要方式，探究式教学在课堂上为学生活跃课堂气氛、帮助学生拓展思维能力、提高学生合作学习意识、指导学生深入教学中去。

DOI 7j6xx8vrj0/5880418

作者何远航

机构地区黑龙江省泰来县和平镇中心学校 162418

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词探究式教学初中物理教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）