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基于家园共育的幼儿阅读能力培养策略探究

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摘要摘要：阅读习惯的养成并不是在一朝一夕之间就能完成，它需要从幼儿时期抓起。阅读能力对于幼儿以后的学习和生活有着至关重要的作用。本文将主要分析在家园共育过程中教师及家长在培养幼儿阅读能力时存在的问题，并从教师、家长、环境等众多方面探究培养幼儿阅读能力的策略[1]。

DOI 34g55g8zj9/5882207

作者梁荣桢

机构地区内蒙古呼和浩特市新城区第五幼儿园 010000

出处《教学与研究》 2021年33期

关键词家园共育早期阅读阅读能力幼儿兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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