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高中文言文趣味教学实践与思考
高中文言文趣味教学实践与思考
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摘要
【摘要】针对部分高中生学习文言文的欲望不强、兴趣不浓的现状,本文以王羲之的《兰亭集序》为例,探讨了文言文趣味教学的策略,即深入挖掘文本趣味,精心设计教学环节,开展丰富的课堂活动,优化文言作业设计。并对文言文趣味教学进行反思,以确保课堂效果。
DOI
n49yyg8zjy/5884559
作者
龙东黎
机构地区
广东省湛江农垦实验中学,广东 廉江 524094
出处
《教学与研究》
2022年2期
关键词
文言文 趣味教学 《兰亭集序》
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年2期
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