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谈谈小班劳动教育回归幼儿生活的实践探索
谈谈小班劳动教育回归幼儿生活的实践探索
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摘要
摘要:劳动是生活的基础,是创造人类文化幸福的基础,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出“3~6岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期”,“要培养幼儿对劳动的热爱和劳动成果的尊重”。劳动与幼儿体力、智力、道德和美感的发展有着不可分割的联系。如何让劳动教育根植于孩子们的心中,落实在孩子们的行动中,值得我们思考。基于此,以下对谈谈小班劳动教育回归幼儿生活的实践进行了探讨,以供参考。
DOI
6jr88kow45/5886063
作者
王莉萍
机构地区
福建省漳州市南靖县第四实验幼儿园
出处
《教学与研究》
2022年2期
关键词
小班劳动教育
幼儿生活
实践探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年2期
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