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初中体育多样化教学的创设策略分析

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摘要摘要：为了帮助初中生更快的掌握体育知识，使学生的身体素质和体育技能得到最好的发展。要求初中体育教师采用多样化的教学方法，可以巧用小组合作的教学方法、现代多媒体教学的方法、竞争比赛的教学方法，进而增强体育课堂的有趣性，使得初中生喜爱体育。本篇文章主要从教学方面论述了初中体育课堂教学的多样化的创设策略，仅供初中体育教师等专业人员参考。

DOI 7j6x0vnpj0/5890142

作者黄纯甫

机构地区广西壮族自治区天峨县中学547300

出处《中小学教育》 2021年34期

关键词初中体育教学多样化教育教学教学创设策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）