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基于戏剧视角的幼儿园足球游戏化开展策略探究

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摘要摘要：近年来学前教育的发展有了新的标准和要求，幼儿园教育指导纲要指出幼儿园开展活动时需要充分融入游戏理念，尤其是足球活动不应只遵循规则复杂的成人足球理念，而是应基于戏剧视角下探索符合幼儿身心发展规律的教育方式，采用戏剧理论与足球游戏化实践相结合的模式，促使足球游戏化达到幼儿身心全面发展的结果。因此，从认识基于戏剧视角的教学运用的需求开始，了解幼儿园足球游戏化活动的意义，从而探索出基于戏剧视角的幼儿园足球游戏化开展策略，让幼儿能在戏剧视角的趣味中充分感受足球游戏的魅力，在活动中开发幼儿的创新思维和培养优秀的品质。

DOI 0dpwg00x42/5894445

作者杨琦莹

机构地区常州经开区青洋幼儿园，江苏常州 213025

出处《中小学教育》 2021年36期

关键词戏剧视角幼儿园足球游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）