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将数学生活化,提升小学数学教学有效性

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摘要摘要：教育领域一直在不断改革创新，小学数学教学理念在不断更新，教学手段也在不断优化创新，大大提升了小学数学教学工作的实际效果。不过在数学知识与实际生活相互结合方面，目前仍旧存在一些不足，小学生学习数学知识的目的，不仅仅是为了提高考试成绩，更是为了让学生学以致用，促进学生未来的发展和进步，因此在小学数学教学过程中，教师应该努力将数学生活化，这样既可以让数学课堂更加生动，也可以提高学生的自主分析能力。

DOI 34g5l903j9/5894479

作者杨华

机构地区安徽省合肥市巢湖市柘皋镇中心小学 238062

出处《中小学教育》 2021年36期

关键词生活化小学数学教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）