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生活化教学在初中生物课堂的应用分析

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摘要摘要：生活化教学是建立在实际教学内容的基础上的教学方法，适合教师用来开展教学活动。教师通过带领学生对生物元素进行分析，能够使学生产生生物学习兴趣，进而掌握相关的生物知识。

DOI kd22e8ped6/5894562

作者袁堂丽

机构地区湖北房县行知实验学校 442100

出处《中小学教育》 2021年36期

关键词初中生物生活化教学教学目标小组

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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