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《教育学文摘》
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在音乐中嬉戏,在嬉戏中学习音乐——浅议音乐游戏在小学音乐教学中的应用
在音乐中嬉戏,在嬉戏中学习音乐——浅议音乐游戏在小学音乐教学中的应用
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摘要
摘要:音乐是基础教育教学阶段必不可少的内容,音乐教学的价值并非只是教给学生基础的音乐知识,更深远的意义在于对学生兴趣爱好的培养和审美水平的塑造,以及对学生身心健康和谐发展的促进作用。音乐游戏教学是指以游戏为载体来融入音乐教学内容,是一种基于寓教于乐原则而设计的人性化教学方法,能够增强学生音乐学习的体验感和趣味性。本文结合音乐游戏的设计原则,探讨了将其应用于小学音乐教学中的具体措施,以供参考。
DOI
odwr2r594k/5899332
作者
李思影
机构地区
重庆市万州区天星小学 404000
出处
《教育学文摘》
2022年3期
关键词
音乐游戏
小学音乐
教学方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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