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“双减”下如何提高小学语文课堂的教学效率

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摘要摘要：当下“双减”政策不断深入人心，不少学校、教师、家长都感受到国家推动高质量教育工作实施的决心，因此学校、教师、家长要配合国家教育发展的改革。“双减”，不仅要减轻学生和家长的负担，还要提高教学的质量。就此，本文研究了在双减背景下的小学语文课堂的现状，分析了提高课堂教学效率的重要性以及探讨了提升小学语文课堂教学质量的方法和途径。

DOI pd5qvvxld7/5899447

作者凌辉

机构地区福建省闽清县省璜镇中心小学

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词 “双减” 小学语文语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）