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“双减”背景下如何提高小学语文课堂效率

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摘要摘要：在当前教育改革的大环境下面对“双减”政策的影响，小学语文课堂如何提高效率成为了备受关注的话题，本文以“双减”背景下如何提高小学语文课堂效率为题，通过对教学目标、教学内容、课堂教学和作业设计等方面的深入研究，提出了一系列具体可行的建议，通过制订集中、明确、适切的教学目标，从整体着眼确定和处理教学内容，精心设计和组织有效的课堂教学，以及增强作业设计的层次性、开放性和典型性，可以有效提高小学语文课堂的教学效果，为应对“双减”政策带来的挑战提供有力支持。

DOI zdlkxv08jl/7944064

作者宋晗

机构地区陕西省咸阳市兴平市田阜马驹小学713100

出处《中国教工》 2023年12期

关键词小学语文双减政策教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）