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双减背景下小学英语作业优化设计探究

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摘要摘要：如何优化英语作业是当前小学英语教师面临的主要问题之一。小学英语教师要明确双减政策的设立目的，结合学生的发展规律以及实际教学情况，科学合理的安排英语课后作业。为学生营造良好的学习环境和成长环境，让学生可以享受学习的过程，帮助学生建立起自主学习能力和自我总结归纳能力，为学生日后的发展奠定坚实的基础。从而促使学生德智体美劳全方位发展，让学生成长为社会可用性人才，推动社会的发展和进步。

DOI pj0or82yjy/5900375

作者钱丹丹

机构地区合肥市宁溪小学 230031

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词小学英语双减政策优化设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）