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发展思维:小学数学核心素养的核心体现——以"三角形的面积"教学为例

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摘要摘要：如今素质教育要求培养学生的核心素养，它是基于社会发展以及学生终身发展提出的关键能力。在新课标的教育要求之下，学生对于数学学习应愈加深入，能切实提高自身能力应用到现实生活之中，学生不仅要掌握理论知识同时也可以形成良好的学习习惯，可以解决现实生活中的问题。以促进学生个体的全面发展作为教学的主要目的，本文主要探讨了在三角形的面积这一课程中如何培养学生的核心素养，促进学生的思维发展，提出了以下几点建议，以供参考。

DOI 7j6x0lzqj0/5902466

作者叶梦倩

机构地区浙江省宁波市宁海县梅林中心小学

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词发展思维小学数学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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