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基于科学精神培养的初中物理教学实践与探索

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摘要摘要：物理学科是一门严谨、严肃的学科，用实践的方法总结科学规律，研究出服务于社会的美好实验成果，这是一门有着丰富世界观和方法论并充满人类智慧的学科。本文将从创新精神、精益求精精神、时代精神等多个方面提出在初中物理教学中培养学生的科学精神与物理学科素养的实践策略。

DOI 7j6x5g5rj0/5905042

作者方兴发

机构地区苏州工业园区第一中学 215006

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词科学精神初中物理教学实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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