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巧用音乐游戏，助力小学音乐教学

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摘要摘要：音乐游戏对小学生的吸引力与影响力是非常大的，教师在小学音乐教学中合理地运用音乐游戏，可以获得学生的关注，并使学生在轻松愉悦的教学氛围中学习乐理知识、练习音乐技能、提升乐感与发展音乐核心素养。基于此，本文从游戏教学法的相关理念出发，结合具体教学实践案例，对音乐游戏在小学音乐教学中的具体应用策略展开探讨，希望能够为新课改背景下小学音乐教学的创新优化提供一定参考。

DOI 3j7vepogj1/5911005

作者王杉

机构地区重庆市长寿区第一实验小学 401220

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词游戏小学音乐教学教学情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）