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探讨如何在小学数学教学中引导学生自主学习

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摘要摘要：在小学数学教育的过程中，要使同学们具有学习数学的思维和逻辑能力，就要从小学开始培养同学们的自主学习能力。小学数学老师都知道学习数学是一个连续的过程，一旦这个过程中的某一个环节出了问题，可能会对后期的学习造成影响，而小学生正处于思想萌芽阶段，自主学习能力不强，这就需要老师在小学数学教学中引导学生自主学习。

DOI 3j7vek7wj1/5911877

作者李体茹

机构地区河北省雄安新区安新县端村学校

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词小学数学自主学习日常生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）