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《中小学教育》
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2022年3期
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浅议合作学习的有效性
浅议合作学习的有效性
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摘要
内容摘要:主动学习、合作学习、探究学习是新课标倡导的三大学习方式。合作学习是培养学生合作意识,合作精神的一种重要方式和途径。我们应充分激发学生的合作愿望,让学生掌握合作学习的方法和技能,展开多样的评价,以促进合作学习,不断地提高合作学习的有效性。
DOI
rj806mm9d0/5912458
作者
廖正斌
汤静
机构地区
四川天府新区华阳实验小学 610213
出处
《中小学教育》
2022年3期
关键词
新课标 合作学习 有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年3期
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