首页 > 《中国教师》 > 2022年3期 > 优化小学语文作业设计的研究与实施

优化小学语文作业设计的研究与实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着当下我国小学生的课后负担越来越重，极大地影响了学生的个性化、多元化发展，国家一直致力于使用各种办法减轻小学生的负担。双减政策的提出，展现了国家为纠正基础义务教育走上正轨、助力小学生健康、快乐成长的决心。在此背景下，小学语文教师必须针对现存的作业设计问题，秉持“双减”政策的核心理念，结合小学生的实际情况，实现作业设计的优化、合理化，切实落实减负增效。

DOI 3j7ve7yqj1/5912505

作者吕蒙蒙

机构地区浙江省温州市永嘉县瓯北第四小学

出处《中国教师》 2022年3期

关键词 "双减" 小学语文作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）