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“双减”背景下优化小学语文作业设计的研究与实施

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摘要摘要:近些年来，我国正在大力推进“双减”政策，主要的内容就是“减负减压”，这一个政策的推行给我国的教学方法带来了很多的变化，尤其是教师们布置课后作业这一个方面。在这一个背景下，小学语文教师在布置课后作业时，布置作业的理念和形式也要发生相应的变化，这样才可以满足“双减”政策的发展要求，发挥出作业的作用。

DOI 7j6oew30j0/6699642

作者梁碧瑜

机构地区广州市番禺区大石中心小学 511442

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词 “双减”背景下小学语文作业设计研究方法实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）