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“双减”背景下初中英语课堂教学设计的研究
“双减”背景下初中英语课堂教学设计的研究
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摘要
摘要:为了减轻初中生的学习压力,国家要求中学减少各科学习任务,抓住课堂时间,通过提高课堂效率来提高各科教学效果。英语教师要对课堂教学进行优化,精心设计教学内容和方式,提高课堂效率。本文提出通过精心设计知识复习环节、增加学生的课堂学习参与度、创造情境增加英语学习趣味性、灵活转变教学方式来提高英语课堂的质量,高效培养学生的英语能力。
DOI
pj0o8olyjy/5912951
作者
银艳
机构地区
沈阳市于洪区东湖九年一贯制学校 110141
出处
《教育学文摘》
2022年3期
关键词
双减
初中英语
教学设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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