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护士职业精神与劳动教育实施互融共生的实践探究

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摘要【摘要】深入贯彻落实“立德树人”根本任务，坚持践行“育人育才并举，育才先育人”的教育思想引领，着力培养“爱老、慧劳、崇劳”的新时代劳动者，提升护生“爱岗、奉献、担当”的职业精神。将劳动教育渗透在护士职业精神培育中，积极构建“一核引领、双向贯通、三轨同步、四轮驱动”的符合新时代中职护生的职业精神培养提升的全过程劳动教育推进模式。实现劳动教育的深化和护士职业精神的升华，弘扬劳动精神，提升劳动技能，探索劳动教育模式下护士职业精神的融合共生。

DOI 34g5wngzj9/5915255

作者邵琴

机构地区浙江省海宁卫生学校 314400

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词劳动教育护士职业精神融合共生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）