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学科核心素养指向的高中英语教学设计

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摘要摘要：发展学生的英语学科核心素养是普通高中英语课程的具体目标。以学科核心素养为导向的高中英语教学设计，旨在将育人功能落实到教学实践中，以课程教育为逻辑起点，以学科核心价值为线索，注重学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养。教师在制定教学目标时，应以强化主题引领教学、优化整体单元教学、细化课时目标为指导思想，逐步落实课程教育理念。在理解教学内容时，通过整合课程内容的六大要素，提高语篇学习能力，挖掘核心素养发展的连接点，可以突出学科的核心价值。在研究学生的过程中，可以通过多方面分析学生，创设真实的学习情境，促进深度学习，努力践行英语学习活动观。

DOI odwrenny4k/5925680

作者石交龙

机构地区天津外国语大学附属滨海外国语学校天津市 300457

出处《中国教师》 2021年33期

关键词学科核心素养高级英语教学设计课程教育学科核心价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）