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浅析初中生劳动教育的现实起点与有效策略

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摘要摘要：随着社会经济的发展与改革，对于学生的教学主旨已然不止于基础知识教学，更加注重的是学生德、智、体、美、劳的全面发展。这就对于学生成长的独立性和综合性提出了新的要求，在实际的教学之中不难发现学生参加劳动的意识并不强烈，甚至存在逃避劳动等不良现象的产生，对于学生责任感的培养和建立起着消极的作用。基于此，本文就初中生劳动教育的现实起点和开展的有效策略展开探究。

DOI 7dm7g05rdn/5925706

作者丁丽红

机构地区江苏省常州市武进区人民路初级中学

出处《中国教师》 2021年33期

关键词初中生劳动教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）