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团体心理辅导对提升大学生朋辈辅导能力有效途径研究

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摘要摘要：教育部在2017年将“心理育人”纳入高校十大育人体系中，大学生心理健康也成为高校工作的重中之重。为了拓宽“心理育人”的路径和渠道，发挥学生的主体作用，本文从提升朋辈非专业心理辅导能力出发，旨在通过开展团体心理辅导来提升学生的朋辈辅导能力，探索一条“生生互助”的心理健康教育之路，培养一批能够开展朋辈非专业心理辅导的学生队伍。经过开展系列的团体心理辅导，学生朋辈辅导的胜任能力有所提升。

DOI 34g5xo50j9/5925731

作者张晏芳

机构地区丽江文化旅游学院云南丽江 674199

出处《中国教师》 2021年33期

关键词朋辈辅导团体心理辅导大学生心理资本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）