首页 > 《中小学教育》 > 2021年35期 > 基于高中语文阅读教学中问题情境创设的策略研究

基于高中语文阅读教学中问题情境创设的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课标教育改革背景下，将探究性学习作为了高中语文阅读教学的重点，课堂教学也就转变成了以问题为中心。要在高中语文阅读教学过程培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，首先就要为学生创造有趣、科学、精准的问题情境，问题情境教学模式通常是以激发学生语文阅读认知力和积极性，并主动探究、解决语文阅读问题的过程。本文为高中语文阅读教学提出了情境创设的方法和策略。

DOI 7j6xoye7j0/5925990

作者刘菲菲

机构地区浙江省丽水市青田县船寮高级中学

出处《中小学教育》 2021年35期

关键词高中语文阅读教学问题情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）