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浅析小学语文口语交际课堂教学

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摘要摘要：想要让学生的听力与人际关交往能力有着显著的提升，就必须要重视小学语文口语交际的学习。小学时期，是学生初步开始吸纳知识的关键时期，教师应该结合每位学生的自身情况来带动语言交流相关的活动，创设出形象生动有趣的课堂氛围，从而达到激发学生学习兴趣的目的，让学生拥有机会能锻炼语文口语交际能力，逐步掌握此项技能。

DOI lj1ngr15dv/5925992

作者卢秀峰

机构地区广西南宁市上林县大丰镇中心学校 530599

出处《中小学教育》 2021年35期

关键词小学语文口语交际教学现状策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）