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文学作品教学断想——谈文本言语之美与学生审美视阈融合途径

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摘要优秀的文学作品因充满美的张力而成为审美的对象，为读者提供了无比阔大的审美空间。言语是文学作品的精神外衣，学生可以通过品读言语之美来涵泳情感之美、体悟精神之美，从而提升生命的质量。古今中外文学作品的言语美，可以从凝练精当的词句、多姿多彩的修辞和鲜明独特的风格等几方面来展现。

DOI 34gmlxwz49/592607

作者沈彬

机构地区不详

出处《语文教学通讯：高中（A）》 2008年4期

关键词文学作品教学审美空间言语融合途径学生视阈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学通讯：高中（A）

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