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自主学习策略在高中语文作文教学中的应用探究

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摘要摘要：随着时代的发展与进步，语文教学作为学生学习的基础科目变得越来越重要。写作一直以来都是语文教学的核心部分，不仅仅在其高考中的占比较大，更因为它是学生情感、思想、语言表达的关键方式，那么作为教学就显得更加关键。在高中阶段引入自主学习策略，不仅顺应了新课改教学的要求，更从多方面提升了学生自主学习的能力，实现了学生核心素养的提升。本文笔者将从生活化教学、拓展性读写教学以及信息技术的运用三个方面对自主学习策略的运用进行合理化分析。

DOI g4qk9wqr48/5927224

作者王茂叶

机构地区云南省红河州泸西县第一中学，云南省红河州 652499

出处《基础教育课程》 2022年1期

关键词自主学习高中语文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）