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2022年3期
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信息技术在高中数学课堂教学中的实践应用
信息技术在高中数学课堂教学中的实践应用
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摘要
摘要:高中数学知识不仅学习难度较大,而且的枯燥感比较强。教师单纯的讲解,会让高中生的学习热情有所减弱,从而影响其学习质量。通过将信息技术灵活应用到数学教学中,可以让数学教学过程更加丰富、生动,不仅可以有效带动高中生的学习热情,还会更有利促进其学习质量提升。本文对信息技术在高中数学课堂教学中的实践应用方法进行了探讨,希望可为一线高中数学教师提供一些帮助。
DOI
34g5n7w0j9/5940179
作者
邓芳慧
机构地区
福建省大田县第一中学 福建 366100
出处
《中国教工》
2022年3期
关键词
信息技术
高中数学
课堂教学
实践应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年3期
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